単発レッスン
体験レッスン
まずは、教室の雰囲気を体験してみませんか？ピアノを通して、音楽を一生の宝物に
埼玉県越谷市赤山町のピアノ教室
「ピアノdeおんがく」です。
幼児から小学生、中学生、高校生、大学生まで、
一人ひとりの成長と個性を大切にしながら、ピアノと音楽を学んでいます。
ピアノが弾けるようになることだけを目標にするのではなく、
「楽譜を自分で読める」
「自分で考えて練習できる」
「音楽を心から楽しめる」
そんな力を育てたいと考えています。
「ピアノが好き！」から始まる音楽との出会い
初めてピアノに触れるときの、
「音が出た！」
「この曲が弾いてみたい！」
「できた！」
という小さな喜び。
その気持ちを大切にしながら、
一人ひとりのペースでレッスンを進めます。
最初は先生と一緒に。
少しずつ自分でできることを増やしていく。
そしていつか、
「先生がいなくても、自分で楽譜を読んでピアノを楽しめる」
ことを目指します。
ピアノdeおんがくでは、
子どもたちの「やってみたい！」を応援するピアノ教室です。
●音楽が好き！ピアノを弾いてみたい
●楽譜を読めるようになりたい
●自分で練習できる力を身につけたい
●ピアノだけではなく、いろいろな音楽を楽しみたい
●お友達と一緒に音楽を楽しむ経験もして欲しい
●長く続けられる「好き」を見つけてほしい
ピアノdeおんがくは、
「ピアノを弾くこと」だけを目的にしたピアノ教室ではありません。
音楽を楽しみながら、
自分で考える力、表現する力、聴く力を少しずつ育てていきます。
小学生のピアノレッスン
小学生になると、学校や習い事など毎日の生活も忙しくなります。
「ちゃんと練習できるかな？」
「ピアノを続けられるかな？」
「親が毎日練習を見てあげないといけないのかな？」
そんなことを心配される保護者の方もいらっしゃると思います。
ピアノdeおんがくでは、
「練習させる」のではなく、
「自分で練習できる子を育てる」
ことを大切にしています。
どうしたら自分で練習できるようになるかを一緒に考えます。
楽譜の読み方を身に付け、音を聴き、考え、工夫する。
「ここができた！」という経験を積み重ねることで、
少しずつ自分からピアノに向けるようになります。
ピアノを通して身につけた
「自分で考える力」
「最後まで取り組む力」
「できたことを喜ぶ力」
は、音楽だけではなく、これからの学びや生活にもつながっていきます。
ピアノだけではなく「音楽」を学ぶ教室です
ピアノdeおんがくでは、個人レッスンだけではなく、
夏休み・冬休みなどにグループレッスンを行ない
仲間と音楽を楽しむ機会も大切にしています。
音楽を聴く、
リズムを感じる、
楽譜について学ぶ、
みんなで演奏する、
アンサンブルをする、
一人でピアノを弾くときとは違う、
「みんなで音楽をつくる楽しさ」を経験します。
異なる学年の子どもたちが学び合う「音楽の寺子屋」
グループレッスンでは、異なる学年の子どもたちが一緒に音楽を学ぶことがあります。
上級生が下級生に教えてあげたり、
小さなお子様が上級生の演奏を聴いて憧れたり。
教えることで、上級生もさらに理解が深まります。
子どもたちが自然に助け合い、刺激し合える、
現代版の「音楽の寺子屋」
のような時間です。
ピアノの技術だけではなく、
人と一緒に音楽をつくる楽しさ
も大切にしています。
発表会は「おんがく会」
一年間の成長を発表する場として、
ピアノdeおんがくでは、「おんがく会」を開催しています。
ピアノソロだけではなく、連弾や
アンサンブルなどにも取り組みます。
人前で演奏するのは、子どもたちにとって大きな挑戦です。
緊張する。
間違えるかもしれない。
それでも最後まで演奏する。
そして終わったときに、
「できた！」
という達成感を味わう。
その経験が、子どもたちの自信になっていきます。
音楽が、人生のそばにあるお子様に
子どもの頃に身に付けた音楽は、
そのお子様の人生の中に長く残っていきます。
好きな曲を自分で弾ける。
家族や友達と一緒に音楽を楽しめる。
嬉しいときにピアノを弾く。
少し疲れたときに音楽に癒やされる。
好きな曲を自分で弾けることは
一生の財産になります。
大人になってからも
「ピアノを習っていて良かった」
と思ってもらえたら、こんなに嬉しいことはありません。
いつか子どもたちにそう思ってもらえるような教室でありたい。
それがピアノdeおんがくの願いです。
ピアノの技術だけではなく、
音楽を一生楽しめる力を育てたいと考えています。
ピアノdeおんがくが大切にしていること
01 楽譜を自分で読めるように
音符やリズムを一つずつ学び、
先生に言われなくても楽譜を見て自分で考えられる力を育てます。
02 自分で練習できるように
「何を練習したらいいの？」ではなく、
自分で課題を見つけ、工夫しながら練習できることを目指します。
03 音楽を楽しむ心を育てる
「上手に弾く」だけではなく、
聴く・感じる・考える・表現することを大切にします。
04 人と一緒に音楽を楽しむ
グループレッスンやアンサンブルを通して、
一人では味わえない音楽の楽しさを経験します。
05 一人ひとりの成長を大切に
それぞれのお子様の「今できること」を大切にしながら、
次の一歩を一緒に見つけていきます。
豊富なレッスン内容
講師のご紹介
講師 : 高瀬 真砂恵
武蔵野音楽大学 音楽学部器楽学科サキソフォン専攻卒。ピアノ指導を長年続け、幼児教育にも携わってきました。音楽大学で学んだ音楽の専門性と、自身の子育て経験、幼児教育の経験を生かしながら、一人ひとりのお子様の成長に寄り添ったレッスンを行なっています。「ピアノで子どもの心と脳を育てたい」そんな思いを大切にしています。ピアノのことだけでなく、子育て中の保護者の方の良き相談相手にもなれるような、身近な先生でありたいと思っています。日々のつぶやきBlogはこちらですhttps://masaemon.exblog.jp/お読みいただけると嬉しいです！
受講生の喜びの声
5年目の継続表彰のときのインタビューから /生徒A様
Ｑ ピアノを続けてきてよかったことは？ ・音楽の授業で楽譜がすぐに読めるので、リコーダーもやりやすかった ・頭の回転が速くなったような気がします。
10年継続 /生徒B様
Ｑ ピアノを続けてきて良かったことは？ ・一生好きでいられる趣味が出来て良かった ・好きな時に好きな曲を弾けるようになり良かった ・これまで自分が聴いていた曲が弾けるようになったこと、受験の時は息抜きになり良かったＱ あなたにとってピアノはどんな存在ですか？・心を豊かにしてくれるもの ・人生を支えてくれる人生のパートナー ・好きな時に楽しめるおやつのような存在 ・もはや私の一部でなくてはならない存在です
年間のレッスン＋グループレッスン2回のスーパー皆勤賞 /生徒C様
スーパー皆勤賞の生徒さんのインタビューです・グループレッスンでは、ピアノ以外の楽器に触れられて良かった・レッスンを受けるたびに発見があるので、たくさんのレッスンを受けられて良かった・グループレッスンは、普通のレッスンより学ぶことが多いので参加できて良かった
ミュージックキーの認定試験に全級合格した /生徒D様
レッスンの指針としているミュージックキーの認定試験に全級合格した生徒さんのインタビューから・ピアノを弾く技能だけではなく、楽譜を読む技能など総合的に学べて良かった ・楽典で音楽の仕組みを学ぶことで、ここはこうなっているからこう弾かなくちゃということがわかって演奏できるようになり良かった・楽典でコードについても学べて良かった
初めておんがく会に参加された生徒様の保護者様のご感想 K様
昨日は大変楽しく、学びになる貴重な1日をありがとうございました。最後から2曲目の忍たま乱太郎の主題歌では、先生ピアノじゃない楽器を弾いているね、と普段とは違う先生の姿を見て驚いていましたし、曲中も口ずさみ楽しんでいました！なかなかじっと座っていられず、途中抜けることもありましたが、今朝は起きてすぐにピアノを練習すると言ったり、良い経験になったのではと感じています。本当に素晴らしい演奏会をありがとうございました。
2026.09.23
夏休みグループレッスン(延期)を行ないました♪
夏休みの最後の日曜日に行なう予定だったグループレッスンが延期になり9月20日に行ないました！あろうことか、私がコロナではないかと疑われる症状になり、日程が変更になりましたが、ほとんどの生徒さんが参加してくれて、楽しい一日を過ごしました。余談ですが、熱のないコロナ症状の後遺症?？だか何だか、喉の不調が残ってしまい、耳鼻科に2回、大学病院まで紹介され検査を受けるほどで、お陰様でたいしたことはないのだそうですが、未だに少し声が枯れています。連休中にしっかり休養し治したいものです。という中でしたが、年中さん＆小1クラス今回は2名欠席でしたので、2名でのレッスンでしたが、2人とも満面の笑み、楽しそうです。一緒に歌ったり、リズムを体感したり、音符を覚えたりしました。音列と音感、リズム、どれもピアノを弾くために大切なソルフェージュの内容です。毎回のレッスンに加えて、グループでのレッスンは、とても吸収が良く、張り切って覚えていってくれるのを感じます。お手伝いの中学生の絶妙なサポートもあり、あっという間の1時間でした。おやっ？？ドラム教室？？今回お借りしたスタジオには、ドラムセットがありましたので、吹奏楽部の打楽器の経験者の高校生の指導の下、みんなで体験。私も叩いてみましたが、「楽しい～」右手、左手、右足、左足、みんなバラバラの動き～ムズ～時間の関係で少ししか体験できませんでしたが、機会があればみんなで基本の8ビートをマスターしたいです。ドラムだけではなく、小中高生クラスは、サン＝サーンスの「動物の謝肉祭」についての座学をしました。同じ曲を聴きながら進めていきましたが、小学生と中高生用にワークシートを作成し、それぞれに書き込みしながら学びました。この曲は、何の動物？どうしてそう聞こえるの？作曲家はどんな道具を使って表現しているの？この曲の面白いところはどこ？サン＝サーンスってどんな人？事前に頑張ってプリントを作成しましたので、次回のレッスンでもチェックしていきたいです。次の小6＆中高生クラスでは、樹原涼子先生の「耳を開く聞き取り術」コード編というテキストを使用してコードの学習。色々なコードを聴いて、どんな響きかお互いの意見を聴き合いました。それぞれが素敵な感想を述べていて関心しました。日々のレッスンの中では、特にコードの学習はしていないのですがバスティンやアルフレッド、ピアノアドヴェンチャーなどのテキストを使用している生徒さんには、基本のコードネームやコードについては、しっかり定着しており、サクサク進めることができました。簡単なメロディーに素敵なコードで伴奏がつけられるようになると良いですし、それをピアノで表現できるとさらにピアノ演奏は楽しくなりますので、引き続き学習していきたいと思っています。私自身も樹原先生のコードのセミナーを受講中です。コード奏には得意という訳ではないので、動画で繰り返し受講して、自然に手とコードが一致して、おしゃれなコードを使いこなせるよう学んでいます。ラストは、ドリームバンド2026♪今年の曲は、「銀河鉄道999」フレックスバンド用の楽譜ですが、アレンジが素敵なので、選びました。ピアノ教室で、吹奏楽のアンサンブルが出来るなんて素敵すぎます。生徒さんたちに聞くところによると、エレキギターやアコースティックギター、ウクレレなどなど･･･色々な楽器を持っているということです。私は、鍵盤楽器以外だと、サックスとマンドリンがあります。今年は受験生が多いので、難しいかもしれませんが、来年には、もっと面白いバンドが出来るかな？！ドリームバンドでは、フィンガードラムを使っていますが、今回は生ドラムも活躍して、何だかワクワクしました。次回の教室おんがく会でもお披露目できるよう、また練習しましょう！今週は、レッスンがお休みです。2学期は中学校で合唱コンクールが開催され学校が多いようです。中学生の生徒さんは4名いますが、全員がクラス伴奏、学年伴奏、全体合唱の伴奏者に選ばれています。素晴らしい～皆さん、合唱を盛り上げるような伴奏を目指して頑張りましょう！
2026.09.22
AI時代に「育てる」とは何かー子どもと大人の学びを考える体験講座を受講しました♪
9月19日(土)は、埼玉学園大学の公開講座を受講するため、 午前中のレッスンを終えて急いで向かいました。 今年度は4講座が開催予定で、興味のある内容でしたので申込をしています。 1回目は、～AI時代に「育てる」とは何かー子どもと大人の学びを考える体験講座～ 講師の先生とAIについて体験も交えながらの講座でした。 最近私も活用していますが、今は、生成AIで何でも調べることが出来て、 一通りの答えを得ることが出来ます。 とても便利なツールですが、万全ではなく、使い方は工夫が必要ですし、 出てきた答えを鵜呑みにするのは危険な場合があります。 使いこなすためには、それなりの知識と経験が必要とも言えます。 AIに出来ること、出来ないことをワークで確認し、 人が人を育てるとは、どういうことなのか、 「育てる」とは、どういうことなのか、 「育てる」ために何が必要なのか、何を大切にしたいのかについて、 じっくり考え、学ぶ時間となりました。 ほんの少しの時間ではありましたが、参加者同士で話し合う時間もあり、 違う見方にも出会うこともできて、充実した時間を過ごすことができました。教室のグループレッスンの前日でしたので、講座の進め方についてもとても参考になり 参加して良かったです。 次回は、非認知能力・発達・環境について子どもたちに何ができるのかというテーマです。 こちらも興味深く楽しみです。
2026.08.13
夏休み♪
夏休みも真っ只中ですね。関東の台風の影響で、天候が不安定です。年々気温も上昇し暑い毎日が続くので、小さなお子様をお持ちの方は、夏休みの過ごし方を考えるのも大変そうだな～と思います。教室生の皆さまは、夏休みのレッスンも帰省先のご実家からオンラインで受けてくださったり、レッスンに来てからご旅行に行かれた方もいらっしゃいましたし、旅行前に動画を撮って送ってくださった方もいらっしゃいました。1回のレッスンを大切に考えてくださっている保護者様が多くいらして、本当にありがたいと感じています。勿論、お家の方がピアノのレッスンを大切に考えてくださっているとそれがお子様にも伝わり、「頑張らないといけないな！」と思うと思います。ピアノのレッスンは、一人で受けることがほとんどですし、練習も孤独なところがあります。それ故にお家の方の応援というのは、とても大切だと思います。ご都合でお休みすることは問題ありませんが、オンラインでも、動画のアドバイスレッスンでも受けられるのであれば、受けた方が断然良いわけです。さて、今週は教室も夏休みとなっています。私自身は、ゆっくり身体を休めてメンテナンスをしつつ、たまっていた指導法動画をじっくり観たり、次回の発表会の企画を考るなどしながら、Blogを書いています。山本美芽先生が作成された「ピアチャレ」というテキストの徹底研究のような3本立ての動画を観ました。長年教本を研究され尽くしてこられた先生の書かれたテキストについて学びながら、忙しい現代の子どもたちに向けたピアノのレッスンについて、どうしたら効率良く、わかりやすく、お家の方のお手伝いなく子どもたち自身が学べるように導けるだろうかと考えています。やりたいこと、やるべきことはたくさんある中で、的を絞って進めていくピアノのレッスンとは･･･。これまでとは、がらっと切り口を変えたやり方で工夫することが必須な今日この頃です。ホームページに使用している写真も更新してみました。これまでは数年前に写真館で撮影した写真を使っていましたが、もう少し自然な感じのものに変更してみましたので、よりリアルなイメージになったかと思います。月末には、グループレッスンもありますので、ボチボチ準備を始めないとです。教室生の皆さん、今月はあと1回のレッスンとグループレッスンがあります。時間のあるときは、ピアノのテキストも開いてみてくださいね！引き続き、楽しい夏休みをお過ごしください。お勧めは、博物館です。まずは上野の科学博物館へ、是非。
アクセス
1.東武スカイツリーライン
新越谷駅（徒歩13分 ）
2.武蔵野線
南越谷駅（徒歩15分）
★最寄駅
新越谷駅西口を出て、前方に見えるアイセイ薬局と加藤医院の間の道を前方に進みます。そのまま左手に南越谷小学校が見えるところまできたらカスミフードスクエア南越谷店の駐車場前の交差点を右折。左手に富士中学校を見ながら道なりに進むと、越谷ファミリータウンのマンションが見えていきます。
（バスご利用の場合）朝日バス「わかば公園入口」下車、徒歩2分
★ 行き方
埼玉県越谷市赤山町にあるピアノ教室です。
越谷市で、
「子どもにピアノを習わせたい」
「楽しく長く続けられる教室を探している」
「楽譜を読めるように鳴って欲しい」
「自分から練習できるようになって欲しい」
そんなご家庭に選んでいただける教室を目指しています。
埼玉県越谷市赤山町4丁目
